高考日语-高考考点解析
格助词“に”的用法较多,诸如提示时间、存在地点等等。今天我们要来分享的用法是哪个呢?先来看两道高考真题吧!
2007年18题:
中学生の君( ) その問題が解けたとは、すごいことだ。
Aから Bに Cは Dで
2003年24题:
あの事件はわたし( )忘れようとしても忘れることのできないものです。
Aのは Bのに Cでは Dには
答案分别是:2007年18题:B
2003年24题:D
这里的“に”,提示的是能力的主体。
我们在标日上册第11课学过,能力的对象用“が”来提示,这里要注意:能力的主体和能力的对象是不同的概念,如:
私はピアノができます。“ピアノ”是对象;
私にはとてもできない。“私”是能力的主体,表示该主体具备或者不具备做某事的能力。
上面两道真题就是这个用法了!接下来,我们实战演练一下吧!
1そんな話は子供( )わかるはずがない。
2子供( )映画が好きです。
答案将在下期公布哦!敬请期待!
2007年18题:
中学生の君( ) その問題が解けたとは、すごいことだ。
Aから Bに Cは Dで
2003年24题:
あの事件はわたし( )忘れようとしても忘れることのできないものです。
Aのは Bのに Cでは Dには
答案分别是:2007年18题:B
2003年24题:D
这里的“に”,提示的是能力的主体。
我们在标日上册第11课学过,能力的对象用“が”来提示,这里要注意:能力的主体和能力的对象是不同的概念,如:
私はピアノができます。“ピアノ”是对象;
私にはとてもできない。“私”是能力的主体,表示该主体具备或者不具备做某事的能力。
上面两道真题就是这个用法了!接下来,我们实战演练一下吧!
1そんな話は子供( )わかるはずがない。
2子供( )映画が好きです。
答案将在下期公布哦!敬请期待!